Elementarunterricht

Workshops für Kinder zwischen 6 Monaten und 2 Jahren mit Vater/Mutter/Oma oder Opa

Dieses Angebot wird als fortlaufender Kurs nach einem eigenen Unterrichtskonzept für Kinder zwischen dem sechsten Lebensmonat und zweitem Lebensjahr gemeinsam mit einem Elternteil durchgeführt. Die Eltern werden in das Unterrichtsgeschehen eingebunden.

Neue Kurse beginnen in der Regel im Januar/April/September und beinhalten 10 Unterrichtseinheiten á 45 Minuten.

Die Unterrichtsinhalte:

  • Förderung der Freude und dem Interesse an Musik und Bewegung
  • Gemeinsames Singen, Tanzen und Spielen
  • Kennenlernen von elementaren Musik- und Bewegungsspielen
  • Gemeinsames Tun und Handeln auf musikalisch- rhythmischen Grundlagen
  • Vermittlung von Spielanregungen für Zuhause

Ort: Seminarraum 03, Lange-Feld-Straße 12, Letter (Gebäude der Musikschule und VHS, Eingang Sparkassenfiliale)

Zeit: findet z.Z. nicht statt

Die Lehrkräfte:

Eltern-Kind-Kurs für 2 bis 3-Jährige mit iVater/Mutter/Oma oder Opa.

Dieses Angebot wird als fortlaufender Kurs nach einem eigenen Unterrichtskonzept für Kinder zwischen dem zweiten und dritten Lebensjahr gemeinsam mit einem Elternteil/Großelternteil durchgeführt. Die Erwachsenen werden in das Unterrichtsgeschehen eingebunden.

Neue Kurse beginnen in der Regel im Januar/April/September und beinhalten 10 Unterrichtseinheiten á 45 Minuten.

Die Unterrichtsinhalte:

  • Förderung der Freude und dem Interesse an Musik und Bewegung
  • Gemeinsames Singen, Tanzen und Spielen
  • Kennenlernen von elementaren Musik- und Bewegungsspielen
  • Gemeinsames Tun und Handeln auf musikalisch- rhythmischen Grundlagen
  • Vermittlung von Spielanregungen für Zuhause

Ort: Seminarraum 03, Lange-Feld-Straße 12, Letter (Gebäude der Musikschule und VHS, Eingang Sparkassenfiliale)

Zeit: findet z.Z. nicht statt

Die Lehrkräfte:

Lilia Druzhynin

Dieses Angebot wird meist von Kindern angenommen, die zuvor den Workshop/Kurs „Musik u. Bewegung“ mit einem Elternteil besucht haben. Jetzt trauen sie sich schon allein in den Musikschulunterricht und kennen die Lehrerin gut.

Neue Kurse beginnen in der Regel im August und enden im Juli.

Die Unterrichtsinhalte:

  • Förderung der Freude und dem Interesse an Musik und Bewegung
  • Gemeinsames Singen, Tanzen und Spielen
  • Kennenlernen von elementaren Musik- und Bewegungsspielen
  • Gemeinsames Tun und Handeln auf musikalisch- rhythmischen Grundlagen
  • Vermittlung von Spielanregungen für Zuhause

Hinter diesem Angebotstitel verbirgt sich die „klassische“ Musikalische Früherziehung.

Zwei Jahre vor Einschulung beginnen die Kinder mit dieser Ausbildung, die in der Regel im zweiten Jahr mit dem Kurs für 5-6-Jährige gefestigt wird. Danach sind die Kinder fit für eine Instrumentalausbildung.

Die Unterrichtsinhalte sind auf das jeweilige Alter der Kinder abgestimmt und vermitteln vor allem auf spielerische Art Interesse, Freude und Gefühl für Musik. Dabei wird die kindliche Persönlichkeit angesprochen und gefördert. Den Unterricht erteilen Dipl. Musiklehrerinnen mit einer speziellen Ausbildung für dieses Fach.

Neue Kurse beginnen in der Regel im August und enden im Juli.

Besonders wichtig ist dabei die Förderung:

  • der Spiellust
  • der Fantasie
  • der Gefühlswelt des Kindes
  • der Lernbereitschaft und Wahrnehmungsfähigkeit
  • der Wunsch der Kinder nach Kontakt zu anderen Kindern und zu ihrer Umwelt

Diese frühe musikalische Förderung beinhaltet dabei besonders

  • Anregung
  • Orientierung
  • Ausbildung von Interessen
  • Entfaltung der Kreativität im Spiel

Auf die direkten, musikalischen Bereiche übertragen bedeutet dies die Förderung von schwerpunktmäßigen Einstellungen, Fertigkeiten und Fähigkeiten in folgenden Bereichen:

  • Singen und Sprechen
  • Elementares Instrumentalspiel
  • rhythmische Bewegungsspiele
  • Musikhören
  • Instrumenteninformation
  • Erfahrungen mit Inhalten aus der Musiklehre

Unterrichtsmaterial:
Unterrichtsmaterialien, die vom Elternhaus bereitgestellt werden sollten: Stifte, in einigen Kursen ein Kinderheft, ein Notenheft, Instrumente für den Unterricht sind in der Musikschule in großem Umfang vorhanden.

Hinter diesem Angebotstitel verbirgt sich die „klassische“ Musikalische Früherziehung.

In der Regel haben die Kinder schon den Kurs für 4-5-Jährige besucht, können aber auch in speziellen Kursen erst jetzt, ein Jahr vor Einschulung, beginnen. Nach Abschluss der Ausbildung  sind die Kinder fit für eine Instrumentalausbildung.

Die Unterrichtsinhalte sind auf das jeweilige Alter der Kinder abgestimmt und vermitteln vor allem auf spielerische Art Interesse, Freude und Gefühl für Musik. Dabei wird die kindliche Persönlichkeit angesprochen und gefördert. Den Unterricht erteilen Dipl. Musiklehrerinnen mit einer speziellen Ausbildung für dieses Fach.

Neue Kurse beginnen in der Regel im August und enden im Juli.

Besonders wichtig ist dabei die Förderung:

  • der Spiellust
  • der Fantasie
  • der Gefühlswelt des Kindes
  • der Lernbereitschaft und Wahrnehmungsfähigkeit
  • der Wunsch der Kinder nach Kontakt zu anderen Kindern und zu ihrer Umwelt

Diese frühe musikalische Förderung beinhaltet dabei besonders

  • Anregung
  • Orientierung
  • Ausbildung von Interessen
  • Entfaltung der Kreativität im Spiel

Auf die direkten, musikalischen Bereiche übertragen bedeutet dies die Förderung von schwerpunktmäßigen Einstellungen, Fertigkeiten und Fähigkeiten in folgenden Bereichen:

  • Singen und Sprechen
  • Elementares Instrumentalspiel
  • rhythmische Bewegungsspiele
  • Musikhören
  • Instrumenteninformation
  • Erfahrungen mit Inhalten aus der Musiklehre

Unterrichtsmaterial:
Unterrichtsmaterialien, die vom Elternhaus bereitgestellt werden sollten: Stifte, in einigen Kursen ein Kinderheft, ein Notenheft, Instrumente für den Unterricht sind in der Musikschule in großem Umfang vorhanden.

Hinter diesem Angebotstitel verbirgt sich die „klassische“ Musikalische Früherziehung, die im Rahmen der Möglichkeiten vor Ort in den KiTas angeboten wird. Wegen dem eingeschränkten Material- und Raumangebot wird dieser Unterricht leicht abweichend als die Kurse für 2-6-Jährige angeboten.

Nach Abschluss der Ausbildung sind die Kinder fit für eine Instrumentalausbildung.

Die Unterrichtsinhalte sind auf das jeweilige Alter der Kinder abgestimmt und vermitteln vor allem auf spielerische Art Interesse, Freude und Gefühl für Musik. Dabei wird die kindliche Persönlichkeit angesprochen und gefördert. Den Unterricht erteilen Dipl. Musiklehrerinnen mit einer speziellen Ausbildung für dieses Fach.

Neue Kurse beginnen in der Regel im August und enden im Juli.

Besonders wichtig ist dabei die Förderung:

  • der Spiellust
  • der Fantasie
  • der Gefühlswelt des Kindes
  • der Lernbereitschaft und Wahrnehmungsfähigkeit
  • der Wunsch der Kinder nach Kontakt zu anderen Kindern und zu ihrer Umwelt

Diese frühe musikalische Förderung beinhaltet dabei besonders

  • Anregung
  • Orientierung
  • Ausbildung von Interessen
  • Entfaltung der Kreativität im Spiel

Auf die direkten, musikalischen Bereiche übertragen bedeutet dies die Förderung von schwerpunktmäßigen Einstellungen, Fertigkeiten und Fähigkeiten in folgenden Bereichen:

  • Singen und Sprechen
  • Elementares Instrumentalspiel
  • rhythmische Bewegungsspiele
  • Musikhören
  • Instrumenteninformation
  • Erfahrungen mit Inhalten aus der Musiklehre

Unterrichtsmaterial:

Unterrichtsmaterialien, die vom Elternhaus bereitgestellt werden sollten: Stifte, in einigen Kursen ein Kinderheft, ein Notenheft, Instrumente für den Unterricht sind in der Musikschule in großem Umfang vorhanden.

Spezielle Angebote in den KiTas (*)

Dorfkiga Demenzen – “Wir machen die Musik”
KiTa Hirtenweg Letter – “Wir machen die Musik”
KiGa Hammer – “Wir machen die Musik”
KiTa St. Martin Seelze – “Wir machen die Musik”
KiTa Lundenstrasse Seelze – “Wir machen die Musik”
KiGa Hagenberg – “Wir machen die Musik”

((*) nicht über die Musikschule Seelze buchbar)

Ab Februar 2023 startet unser Musik-Karussell für 1-Klässler. Es werden die Instrumente Geige, Blockflöte, Klavier, Gitarre und Schlagzeug von 5 Fachlehrern unterrichtet.

Der Unterricht findet mit Ausnahme von Schulferien oder Feiertagen wöchentlich Freitags um 15 Uhr für 45 Minuten im Georg-Büchner-Gymnasium statt und geht vom 3.Februar bis Ende Juni 2023. Die Teilnehmer werden in Gruppen von maximal 4 Kindern in jedem Instrument unterrichtet und nach ca. 3 Wochen lernen sie immer das nächste Instrument kennen.

Der Kurs kostet 20€ monatlich von Februar-Juni, zzgl. 3€ Verwaltungsgebühr monatl.

Anmeldungen nimmt die Musikschule bis zum 22.12.2022 an Verwaltung.Musikschule@stadt-seelze.de entgegen.

Tanz

Klassisches Ballett

Der klassische Bühnentanz ist etwas ganz Besonderes und fasziniert viele Kinder. Fast jedes Mädchen träumt irgendwann einmal davon, tanzend über eine Bühne zu wirbeln. Aber bis es soweit ist, liegt viel Arbeit vor uns, der wir uns mit Disziplin aber auch mit viel Leidenschaft und Spaß widmen.

1x in der Woche trainieren wir am Boden, an der Stange und im Raum. Regelmäßig studieren wir kleine altersgerechte Tänze ein, die wir auf verschiedenen Veranstaltungen der Musikschule aufführen.

Ziel meines Unterrichtes ist es, ein Gefühl für Rhythmik und die Freude am tänzerischen Ausdruck zu entwickeln und als Ballettpädagogin liegt mir viel daran, dass die Kinder nach ihren persönlichen Voraussetzungen trainieren können. Nicht jeder muss Profitänzer werden, aber jeder kann von einem methodisch fundierten Unterricht profitieren.

Über das Fach:Hier üben die Kleinsten. Der Kurs findet ohne Begleitung statt und dauert 45 Minuten.

Im Unterricht greife ich den Bewegungsdrang und das natürliche Interesse der Kinder, sich zu Klängen und Rhythmen zu bewegen, auf. Die Freude am Tanz wird gefördert und ausgebaut.

Mit Musik, Geschichten, Bildern und Gesang werden die Kinder spielerisch an den Tanz herangeführt. Sie bewegen sich darstellerisch, springen und hüpfen, tanzen allein, zu zweit oder in Gruppen, benutzen Requisiten und dürfen auch frei nach ihrer Phantasie tanzen.

Einstieg nach Rücksprache jederzeit.

Kleidung & Frisur: Im Ballettunterricht tragen wir spezielle Trainingskleidung, die in Absprache mit der Lehrkraft angeschafft wird. Für eine Probestunde reicht bequeme Kleidung und Stoppersocken oder Gymnastikschuhe, falls vorhanden.

Die Haare solltest Du Dir aus dem Gesicht frisieren und wenn möglich zu einem festen Haarknoten (Dutt) frisieren. Im Unterricht wird kein Schmuck getragen.

Unterrichtstag/-ort: dienstags 14 Uhr – 14.45 Uhr im Alten Krug Seelze

Die Lehrkraft: Kerstin Schiffhauer

Klassisches Ballett

Der klassische Bühnentanz ist etwas ganz Besonderes und fasziniert viele Kinder. Fast jedes Mädchen träumt irgendwann einmal davon, tanzend über eine Bühne zu wirbeln. Aber bis es soweit ist, liegt viel Arbeit vor uns, der wir uns mit Disziplin aber auch mit viel Leidenschaft und Spaß widmen.

1x in der Woche trainieren wir am Boden, an der Stange und im Raum. Regelmäßig studieren wir kleine altersgerechte Tänze ein, die wir auf verschiedenen Veranstaltungen der Musikschule aufführen.

Ziel meines Unterrichtes ist es, ein Gefühl für Rhythmik und die Freude am tänzerischen Ausdruck zu entwickeln und als Ballettpädagogin liegt mir viel daran, dass die Kinder nach ihren persönlichen Voraussetzungen trainieren können. Nicht jeder muss Profitänzer werden, aber jeder kann von einem methodisch fundierten Unterricht profitieren.

Über das Fach: Neben neuen und komplexeren Übungen am Boden haben wir auch schon mit den ersten Ballettübungen an der Stange begonnen, was bereits eine gute und längere Konzentrationsspanne erfordert. Die Kinder lernen altersgerechte Tänze, die sie dann auch schon alleine aufführen können.

Die Kinder werden mit den grundlegenden tänzerischen Anforderungen vertraut gemacht sowie auf den weiterführenden Ballettunterricht vorbereitet.

Einstieg nach Rücksprache jederzeit.

Kleidung & Frisur:Im Ballettunterricht tragen wir spezielle Trainingskleidung, die in Absprache mit der Lehrkraft angeschafft wird. Für eine Probestunde reicht bequeme Kleidung und Stoppersocken oder Gymnastikschuhe, falls vorhanden.

Die Haare solltest Du Dir aus dem Gesicht frisieren und wenn möglich zu einem festen Haarknoten (Dutt) frisieren. Im Unterricht wird kein Schmuck getragen.

Unterrichtstag/-ort: dienstags 14.55-15.55 Uhr im Alten Krug Seelze

Die Lehrkraft: Kerstin Schiffhauer

Klassisches Ballett

Der klassische Bühnentanz ist etwas ganz Besonderes und fasziniert viele Kinder. Fast jedes Mädchen träumt irgendwann einmal davon, tanzend über eine Bühne zu wirbeln. Aber bis es soweit ist, liegt viel Arbeit vor uns, der wir uns mit Disziplin aber auch mit viel Leidenschaft und Spaß widmen.

1x in der Woche trainieren wir am Boden, an der Stange und im Raum. Regelmäßig studieren wir kleine altersgerechte Tänze ein, die wir auf verschiedenen Veranstaltungen der Musikschule aufführen.

Ziel meines Unterrichtes ist es, ein Gefühl für Rhythmik und die Freude am tänzerischen Ausdruck zu entwickeln und als Ballettpädagogin liegt mir viel daran, dass die Kinder nach ihren persönlichen Voraussetzungen trainieren können. Nicht jeder muss Profitänzer werden, aber jeder kann von einem methodisch fundierten Unterricht profitieren.

Über das Fach: Hier geht es dann schon richtig zu Sache. Das Exercise an der Stange wird nach und nach ausgebaut. Wir legen immer mehr Wert auf die Ausführung der Schritte und dem gemeinsamen Tanzen. Die Folgen werden komplexer, die Tänze länger.

Bei Gelegenheit kommen nun auch andere Tanzstile des Bühnentanzes hinzu wie Charaktertanz (z.B. Italienische Tarantella).

Auch in diesem Kurs ist ein Quereinstieg möglich, wenn Du fleißig lernen möchtest.

Kleidung & Frisur: Im Ballettunterricht tragen wir spezielle Trainingskleidung, die in Absprache mit der Lehrkraft angeschafft wird. Für eine Probestunde reicht bequeme Kleidung und Stoppersocken oder Gymnastikschuhe, falls vorhanden.

Die Haare solltest Du Dir aus dem Gesicht frisieren und wenn möglich zu einem festen Haarknoten (Dutt) frisieren. Im Unterricht wird kein Schmuck getragen.

Unterrichtstag/-ort: dienstags 16 Uhr – 17 Uhr im Alten Krug Seelze

Die Lehrkraft: Kerstin Schiffhauer

Klassisches Ballett

Der klassische Bühnentanz ist etwas ganz Besonderes und fasziniert viele Kinder. Fast jedes Mädchen träumt irgendwann einmal davon, tanzend über eine Bühne zu wirbeln. Aber bis es soweit ist, liegt viel Arbeit vor uns, der wir uns mit Disziplin aber auch mit viel Leidenschaft und Spaß widmen.

1x in der Woche trainieren wir am Boden, an der Stange und im Raum. Regelmäßig studieren wir kleine altersgerechte Tänze ein, die wir auf verschiedenen Veranstaltungen der Musikschule aufführen.

Ziel meines Unterrichtes ist es, ein Gefühl für Rhythmik und die Freude am tänzerischen Ausdruck zu entwickeln und als Ballettpädagogin liegt mir viel daran, dass die Kinder nach ihren persönlichen Voraussetzungen trainieren können. Nicht jeder muss Profitänzer werden, aber jeder kann von einem methodisch fundierten Unterricht profitieren.

Über das Fach: In diesem Kurs trainieren die fortgeschrittenen Schüler nach der Waganowa-Methode den klassischen Tanz.

An der Stange und im Raum kommen nun immer mehr Herausvorderungen hinzu, denen wir uns mit Leidenschaft stellen. Regelmäßige Auftritte auf Veranstaltungen der Musikschule belohnen uns außerdem.

Mit den fortgeschrittenen Schülerinnen des Kurses üben wir auch den Tanz auf der Spitze.

Auch in diesem Kurs ist ein Quereinstieg möglich, wenn Du fleißig lernen möchtest.

Kleidung & Frisur: Im Ballettunterricht tragen wir spezielle Trainingskleidung, die in Absprache mit der Lehrkraft angeschafft wird. Für eine Probestunde reicht bequeme Kleidung und Stoppersocken oder Gymnastikschuhe, falls vorhanden.

Die Haare solltest Du Dir aus dem Gesicht frisieren und wenn möglich zu einem festen Haarknoten (Dutt) frisieren. Im Unterricht wird kein Schmuck getragen.

Unterrichtstag/-ort: dienstags 17.05 Uhr – 18.20 Uhr im Alten Krug Seelze

Die Lehrkraft: Kerstin Schiffhauer

Vokal-Unterricht

Gesang: Der Gesangsunterricht richtet sich primär an Kinder ab 10 Jahre, Jugendliche und Erwachsene, die Spaß am Singen haben und schon immer mal ausprobieren wollten, ob sich noch ein wenig mehr aus ihrer Stimme machen lässt.

Hierbei wird auf die persönlichen Wünsche und Ziele des Schülers eingegangen. Vielleicht möchtest du auf einer Bühne stehen und mal vor Publikum singen oder nur für dich unter der Dusche? Hier lernst du deine Stimme als Instrument ganz neu kennen.
Der Unterricht gliedert sich in folgende Bereiche.
– Atemtechnik – Übungen zur Kräftigung der Singstimme
– Ausbau des Stimmumfangs in die Höhe und Tiefe
– Arbeiten am authentischen, vollen Sound
– Arbeit an einem Song (Bedeutung, Dynamik, Ausdruckskraft, Präsentation)

Zusammenspiel: Die Schüler werden am Klavier begleitet, sodass gemeinsam musiziert wird. In verschiedenen Ensembles können die neue erworbenen Fähigkeiten mit anderen zusammen erprobt werden.

Singen ist ein starkes Ausdrucksmittel der eigenen Persönlichkeit, stärkt das Selbstbewusstsein, die Präsenz, die Kreativität und macht einfach nur Spaß.

Die Lehrkräfte:

Aylin Aiello

Miriam Schleinschock

Unterricht: Der Kinderchor richtet sich an Vorschulkinder ab 5 Jahren, die viel Freude am Singen alleine oder in der Gruppe haben.

Spielerisch wird hier die eigene Gesangsstimme erforscht und die ersten Grundlagen der Stimmbildung vermittelt. Über Einsing – Geschichten, musikalische Bewegungsspiele und das Erlernen von Liedern aus allen möglichen Genres (auch aus aktueller Popmusik), erfährt das Kind den Klang der eigenen Stimme.
Gleichzeitig wird eine Tonvorstellung ausgebildet und das gemeinsame musizieren in der Gruppe geübt.
Da Kinder in diesem Alter häufig sehr viel Kreativität mitbringen, wird auch gerne an den ersten eigenen Songs gefeilt. Regelmäßige Auftrittsmöglichkeiten stärken das Selbstbewusstsein der Kinder und schaffen die Möglichkeit von besonderen Erinnerungen.
Jedes Kind ist gerne eingeladen zum schnuppern mal vorbei zuschauen und einfach mal mitzusingen.
Ort: Musikraum Südflügel GBG Letter, 15.30-16.15 Uhr

Die Lehrkräfte:Katharina Schories in Elternzeitvertretung für Stefanie Paul

Unterricht: Die Teilnehmer der Musical Academy erarbeiten 1 oder 1 ½- jährlich ein Musical oder eine Lieder-Gala. Unterrichtet werden die 7-derzeit 12-jährigen Teilnehmer in Gesang, Schauspiel und Tanz, wobei sowohl grundlegende Fähigkeiten als auch spezielles Wissen und Können bezogen auf die jeweiligen Produktionen vermittelt werden. Die Proben dauern 2 Stunden und werden durch ca 5 Wochenendproben pro Schuljahr und 4 Aufführungen + einige kleinere Auftritte ergänzt.

Den Teilnehmern ist im Besonderen die tolle Atmosphäre und der professionelle Umgang miteinander wichtig.

Zeiten: Donnerstags
16.30-18.30h, Musical Academy 1 (2.-4. Klasse)
16.30-18.30h, Musical Academy 2 (5.-8. Klasse)
17.30-19.30h, Musical Academy 3 (ab 9. Klasse)

Ort: Georg-Büchner-Gymnasium Letter
Schauspiel: Mensa Hauptgebäude
Gesang: Comboraum Südflügel
Tanz: Forum Hauptgebäude

Zusammenspiel: Die Teilnehmer bilden ein großes Ensemble, welches lernt, mit einem Orchester oder einer Band gemeinsam zu musizieren. Gleichzeitig erhalten alle die Gelegenheit, sich im Solo zu zeigen.

Ausstattung: Die Trainingskleidung soll bequem und fürs Tanzen geeignet sein, vor allem die Schuhe. Textheft, Noten und Bleistift sowie Getränk sollten auch nicht fehlen.

Die Lehrkräfte:Katharina Schories als Elternzeitvertretung für  Stefanie Paul (Gesang, Gesamtleitung), Hendrik Massute (Schauspiel), Nisa Bas (Tanz)

Beschreibung: Der Ensemble-Unterricht richtet sich an Jugendliche und junge Erwachsene, die schon einige Erfahrungen mit ihrer Singstimme sammeln konnten.

In einer kleineren Gruppe wird das mehrstimmige Singen geübt. Als Ziel steht die Erarbeitung von modernen Popsongs, die dann solistisch oder mehrstimmig präsentiert werden.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Gehörbildung und der Formung eines gemeinsamen Klangkörpers. Gleichzeitig werden die Grundlagen der Rhythmik, Notenkenntnisse und Harmonielehre vermittelt.

Wer Lust hat auf tolle, sängerische Ensemble-Arbeit, der sollte unbedingt einmal zum schnuppern vorbeischauen.

Probe ist Donnerstags von 19-20.30 Uhr in Seelze

Die Leitung: Katharina Schories

Mit einem vielseitigem Programm aus Pop-Songs aus verschiedenen Jahrzehnten, Worship-Songs und auch mal swingigen Tönen werden wir uns ganz entspannt und mit viel Freude ein Repertoire aufbauen, unsere Stimmen besser kennenlernen, neue Leute kennenlernen und kleine Auftritte wie bei der Intermezzowoche im Biergarten, Stadtfesten und beim Weihnachtskonzert bestreiten.

Willkommen sind alle (m/w/d) ab 16 Jahren.

Die Proben sind immer Dienstags von 19.00-20.30h in Letter im Containercomplex des GBG. (Hirtenweg 20, Letter)

Instrumental-Unterricht

Über das Instrument: 

Die Blockflöte gehört zu den ältesten Musikinstrumenten der Menschheit und ist besonders gut für den ersten Einstieg ins Musizieren geeignet, da besonders die Sopranblockflöte ( in barocker Griffweise ) auch mit kleinen Händen ab etwa 5 Jahren gut zu spielen ist. Ein Beginn oder Wiedereinstieg ist in jedem Lebensalter möglich. Als Holzblasinstrument mit langer Geschichte und großem Repertoire bietet die gesamte Blockflötenfamilie viele Möglichkeiten für anspuchsvolles und kreatives Musizieren weit über den Anfängerunterricht hinaus, vom Volks- und Kinderlied, über Popmusik, Kammermusik und Ensemblespiel bis zu hoch virtuosen Konzerten. Der Spass soll dabei nicht zu kurz kommen, daher spielen wir sämtliche Musikliteratur, Filmmusik z.B. aus Harry Potter und Star Wars, Musicals wie König der Löwen und vieles mehr.
Um  das zu erreichen ist das Ziel des qualifizierten Blockflötenunterrichts die musikalische Grundausbildung am Instrument, ein differenzierterer Umgang mit Haltung, Atmung, Artikulation, Fingertechnik und die Entwicklung einer eigenen musikalischen Ausdruckssprache.
Bitte mit dem Instrumentenkauf auf die Schnupperstunde warten, da es verschiedene Griffweisen gibt.

Zusammenspiel: an der Musikschule Seelze findet Ensemblespiel in Projekten statt, z.B. Weihnachtsmusik

Das Ensemble „Irish Music“ freut sich über Neueinsteiger.

Leihinstrumente: Sind ausreichend vorhanden

Die Lehrkräfte: Kristina Filthaut

Über das Instrument: Zusam­men mit dem Schlag­zeug bil­det der Bass das rhyth­mi­sche Fun­da­ment der Musik. Als Bassinstrument übernimmt er in einem Musik Ensemble die Basslinie. Im Mittelpunkt des E-Bassunterrichts steht Musik aus dem Bereich der Pop, Jazz, Blues, Soul, Reggae, Schlager, Heavy Metal und Rockmusik. Es gibt verschiedene Schwerpunkte: das Spiel nach Akkordsymbolen, das Begleiten mit sogenannten Riffs, häufig parallel zur Gitarre, das Spiel von Noten und das Improvisieren.

Grundausbildung: für Kinder ab etwa 10 Jahren und Erwachsene.
Inhalte sind Zupftechnik, Riffs, Mustern und Noten lesen.

Weiterführung: bis zur Studienvorbereitenden Ausbildung möglich.

Zusammenspiel: Einzel- und Gruppenunterricht, Bandunterricht, Ensemble

Leihinstrumente: nicht vorhanden

Die Lehrkräfte: Dominic Robillard, Tillmann Bross

Über das Instrument: Der Einstieg ist ab etwa 10 Jahren je nach Körpergröße und Vorbildung möglich. Die E-Gitarre wird mit einem Plektron gespielt. Ihr Einsatzgebiet sind  Musikstile wie Jazz, Rock, Pop, Funk & Soul. Am Anfang steht, wie auch bei der klassischen Gitarre, das Notenlesen und Melodiespiel, später werden Akkorde, Powerchords, Riffs, Tonleitern, Songs und Soli populärer zeitgenössischer Künstler geübt. Die Musikschule bietet außerdem die Möglichkeit, erste Banderfahrung zu sammeln.

Grundausbildung: für Kinder ab etwa 10 Jahren und Erwachsene. Inhalte sind Plektrontechnik, Melodiespiel und Akkorde, die mit Musik aus Klassik, Rock, Pop, Country, Jazz und weiteren Stilrichtungen vertieft werden.

Weiterführung: bis zur Studienvorbereitenden Ausbildung möglich.

Zusammenspiel: Einzel- und Gruppenunterricht, Bandunterricht, Ensemble

Leihinstrumente: nicht vorhanden

Die Lehrkräfte: Dominic Robillard, Tillmann Bross

Über das Instrument:
Grundausbildung: für Kinder ab dem 1. Schuljahr und Erwachsene. Inhalte sind Zupftechnik, Melodiespiel und Akkorde, die mit Musik aus Klassik, Rock, Pop, Country, Jazz und weiteren Stilrichtungen vertieft werden.

Weiterführung: bis zur Studienvorbereitenden Ausbildung möglich.

Zusammenspiel: Einzel- und Gruppenunterricht, Bandunterricht, Ensemble

Leihinstrumente: sind vorhanden (auch für Linkshänder)

Die Lehrkräfte:Dominic Robillard, Tillmann Bross

Über das Instrument:

Das Klavier gehört zur Gruppe der Tasteninstrumente. Mit seinen 88 Tasten hat das Klavier neben der Orgel den größten Tonumfang aller Instrumente. Der Ton entsteht durch ein Hämmerchen, das über den Tasten-Mechanismus gegen die Saiten geschlagen wird. Durch die Fußpedale kann der Ton verlängert oder gedämpft werden. So entstehen ganz unterschiedliche Klangfarben.

Mit dem Klavier lässt sich jeder Musikstil interpretieren: von Klassik über Jazz bis hin zu Rock und Pop ist für jeden das Passende dabei.

Klavierunterricht findet meistens als Einzelunterricht statt, kann aber auch in einer Kleingruppe erteilt werden.

Zusammenspiel:

Neben zahlreichen solistischen Werken, wurden für das Klavier auch viele kammermusikalische Stücke geschrieben: Das Klavier ist ein fester Partner im Duett, Trio oder Quartett mit Bläsern oder Streichern. In der Musikschule Seelze freut sich auch das Musical-Orchester über Pianistinnen und Pianisten.

Leihinstrumente:

Bei der Auswahl eines geeigneten Instruments sind Ihnen unsere Lehrkräfte gern behilflich

Die Lehrkräfte: Aylin Aiello, Lilia Druzhynin, Kristina Filthaut, Nina Karsten, Chrystoph Slaby, Anna-Denise RheinländerJacqueline Kemna

Über das Instrument:

Die Orgel bzw. Pfeifenorgel…

…ist die Königin der Instrumente! Sie kann die Größe eines Schranks haben
oder so groß wie ein Haus sein.
Drückt der Spieler die Tasten nieder, öffnen sich die Ventile und in die
Pfeifen wird Luft geblasen, so dass sie erklingen.
Jede Orgel ist einmalig und wird nur ein einziges Mal gebaut wird, deswegen
klingen sie unterschiedlich.

Orgel zu spielen ist ein Privileg und ein ungeahntes musikalisches
Abenteuer.

In Seelze befinden sich 2 Konzertorgeln, auf denen man Unterricht bekommen
kann.
Von Vorteil wäre vor dem Beginn mit Orgelunterricht ein Tasteninstrument zu
beherrschen,
allerdings spricht auch nichts dagegen, mit der Orgel als Erstinstrument
anzufangen.

Die Lehrkraft: Chrystoph Slaby

Über das Instrument:

Bei den Klarinetten unterscheidet man grundsätzlich das “Deutsche System” (Öhler) und das “Böhm System”. Diese Systeme haben eine unterschiedliche Grifftechnik. In Deutschland wird in der Regel das “Deutsche System” gelehrt, jedoch werden an der Musikschule Seelze beide Systeme unterrichtet. Ähnlich wie die Blockflöte gibt es die Klarinette in verschiedenen Tonlagen: Es-Klarinette, B-Klarinette, A-Klarinette, Bass-Klarinette, um nur die geläufigsten zu nennen.

Es sollte mit einer B-Klarinette begonnenwerden. Das Einstiegsalter liegt zwischen 8 und 10 Jahren; die körperlichen Voraussetzungen dafür sind: a) ausreichend lange Finger, um die Tonlöcher abdecken zu können und b) bleibende Schneidezähne. Da heutzutage kaum ein Kind von einer Zahnspange verschont bleibt, stellt sich immer wieder die Frage, ob man auch mit einer festen Klammer Klarinette spielen kann. Die Antwort darauf lautet: “Ja, man kann!”

Die Kosten für eine neue Klarinette liegen bei 1.000 Eurogebrauchte Instrumente bekommt man ab ca. 600 – 700 Euro. Ist man sich bei der Wahl des Instrumentes nicht ganz sicher, gibt es die Möglichkeit eines Mietkaufs.

Zusammenspiel: Die Einsatzbereiche der Klarinette sind sehr vielfältig: Sinfonieorchester, Kammermusik, Blasorchester, Folklore-Ensemble, Big Band/Dixielandband, Klezmer-Musik.

Leihinstrumente: ja

Die Lehrkräfte: Bertram Luding

Über das Instrument: Die Posaune ist ein Blechblasinstrument. Wie bei jedem anderen Blechblasinstrument wird der Ton durch die Schwingung der eigenen Lippen erzeugt. Trotzdem ist sie, dank ihres Zuges einmalig. Statt durch Klappen oder Ventile wird bei der Posaune durch das Herausziehen des Zuges der Ton verändert.

Um Posaune zu lernen sollte man mindesten 8-10 Jahre alt sein, um das Instrument halten zu können. Außerdem sollten die Schneide- und Eckzähne bereits bleibende Zähne sein. Eine Zahnspange ist kein Problem, jedoch ist bei Einsetzen und Entfernen dieser eine Umgewöhnung von Nöten.

Zusammenspiel: Die Posaune ist ein sehr vielseitiges Instrument. Egal ob im klassischen Orchester, einer Big Band, einem Blasorchester oder in Pop-Bands, die Posaune kommt überall zum Einsatz. Auch in kleineren Bestzungen macht das gemeinsame Musizieren viel Spaß. Im Posaunenduo, einem Quartett mit Trompeten oder in einer Jazz-Combo, es braucht nicht immer viele Musiker um tolle Musik zu spielen.

Leihinstrumente: Brauchbare Einsteiger-Instrumente gibt es bereits neu ab 500-600€. Gebrauchte Instrumente sind dem entsprechend bereits für etwas weniger Geld zu bekommen.

Die Lehrkräfte: Lasse Richter

Über das Instrument: Die Querflöte gehört zur Gruppe der Holzblasinstrumente. Moderne Flöten nach dem Böhm-System werden in verschiedenen Größen gebaut, wie zum Beispiel die Piccoloflöte, die große Flöte oder die Altflöte.

An der Musikschule Seelze kann bereits ab 5 Jahren mit dem Unterricht begonnen werden. Vorkenntnisse sind dabei nicht erforderlich. Dank der Entwicklung kleinerer Querflöten muss man sich auch keine Sorgen über mögliche Haltungsschäden machen.

Die Kosten für eine neue Querflöte für den Einstieg liegen bei etwa 600 € – 700 €. Weiterhin gibt es auch die Möglichkeit eines Mietkaufs.

Zusammenspiel: Mit der Querflöte kann man in verschiedensten Formationen mitspielen: Sinfonieorchester, Kammermusik, Blasorchester, Big Band und Folklore-Ensemble. Auch im Jazz, in der Rockmusik und in der lateinamerikanischen Musik wird die Querflöte eingesetzt.

An der Musikschule Seelze gibt es das Querflöten-Ensemble „quergestreift“. Außerdem freut sich das Irish Music Ensemble über Querflöten.

Leihinstrumente: Ja

Die Lehrkräfte: Anna-Denise Rheinländer

Über das Instrument: Das Saxophon ist in der Musikgeschichte eher ein neues Instrument und wurde durch die Jazz Musik ein sehr populäres Instrument.
Es ist ein sehr motivierendes Instrument da die Tonerzeugung im Vergleich recht einfach ist und schon nach wenigen Minuten lässt sich der erste Song spielen. Die Griffe sind sehr identisch der Blockflöte.
Probiert es einfach aus!

Die 4 am häufigsten anzutreffenden Saxophone sind Sopran Alt Tenor oder Bariton.
Empfohlen wird mit Alt oder Tenor zu beginnen. Neue brauchbare Instrumente gibt es zwischen 700 -1000 Euro. Es gibt auch die Möglichkeit eines Mietkaufs.
Hier beraten sie gerne unsere Lehrkräfte.

Zusammenspiel: Das Saxophon kann in jeder Musikrichtung eingesetzt werden und wird es auch.
Am häufigsten zu sehen in Big Bands, Jazzformationen und in Clubs mit DJ´s.
In der Musikschule gibt es diverse Saxophonegruppen in denen nach kurzer Zeit schon mitgewirkt werden kann.

Leihinstrumente: vorhanden

Die Lehrkräfte: Gunter Geweke, Malte Ahlborn

Über das Instrument: Es gibt zahllose Dudelsackarten aus den verschiedensten Ländern der Welt. Am bekanntesten ist wohl der schottische. Auch dürfte der Klang des irischen Dudelsacks vielen geläufig sein, da er oft in Soundtracks von bekannten Filmen vorkommt. Wer gern auf mittelalterliche Märkte geht, hat sicher den “Marktsack” im Ohr, ein sehr martialisches Instrument.

Einer vielseitigsten Dudelsäcke ist die Schäferpfeife. Sie wird bei bekannten Bands wie Schandmaul oder Faun gespielt. Durch den relativ großen Tonumfang und einen eher milden Klang ist die Schäferpfeife ein “Allrounder” unter den Dudelsäcken, der relativ einfach zu handhaben ist.

In einer Schnupperstunde kann die Schäferpfeife bei Gabriele Bretscher ausprobiert werden.

Zusammenspiel: Das Irish-Music-Ensemble freut sich immer über neue Mitglieder.

Die Lehrkräfte: Gabriele Bretscher

Über das Instrument: Die Tin Whistle ist ein typisches Instrument in der irischen Musik. Ihr heller, strahlender Klang dürfte vielen vor allem durch Filmmusik vertraut sein.
Das Instrument hat sechs Grifflöcher, ist dabei aber sehr variabel. Man kann sowohl äußerst virtuose Tänze als auch sphärisch, langsame Melodien darauf spielen.
Die Tin Whistle ist einfach zu erlernen. Wer gern einmal ein etwas anderes Instrument ausprobieren möchte, kann sich gern bei einer Probestunde von deren Charme überzeugen.

Zusammenspiel: Man kann mit ihr ohne Weiteres bei der Irish Music mitspielen, aber auch auf jeder gänigen Irish Session ist die Tin Whistle gut spielbar.

Die Lehrkraft: Gabriele Bretscher

Über das Instrument:Die Trompete ist das höchste Instrument der Blechblasinstrumente, bei dem – wie bei allen Instrumenten dieser Gruppe
– der Ton durch die Schwingungen der eigenen Lippe erzeugt wird.
Um Trompete zu lernen, sollte man um die 6 Jahre alt sein. Nur Schneidezähne sollten noch oder wieder vorhanden sein. Für jüngere Schüler*innen gibt es sogenannte Taschentrompeten, welche das Spiel in den ersten Jahren erleichtern. Eine Zahnspange ist kein Problem, erfordert nach dem Einsetzen und Entfernen aber eine kleine Umgewöhnung.

Zusammenspiel: Die Trompete ist ein vielseitiges Instrument, mit welchem man in verschiedensten Ensembles mitspielen kann.
Big Band, klassisches Orchester, Posaunenchor oder kleinere Besetzungen
wie Blechbläserquintett ermöglichen einem gleichzeitig auch freie Wahl
bei der Musikrichtung. Von Klassik bis Pop geht alles.

Leihinstrumente:Brauchbare Instrumente für Anfänger gibt es ab ca. 200€. Für fortgeschrittene Spieler liegt der Preis bei ca. 500€. Natürlich gibt es auch gebrauchte Instrumente, die günstiger sind. Bei Bedarf kann auch ein Instrument bei der Musikschule ausgeliehen werden.

Die Lehrkräfte: Konrad Herrmann

Über das Instrument: Bei einem Schlagzeug gibt es zwei Arten: Einmal das akustische und das elektrische. Beide Arten sind für den Beginn möglich. Das Elektrische kann ohne Weiteres im Kinderzimmer gespielt werden, weil die Lautstärke reguliert werden kann.
Ein festes Einstiegsalter gibt es nicht. Sobald die Größe des Kindes ausreicht, um an die Fußpedale zu gelangen, kann es los gehen!

Zusammenspiel: Das Schlagzeug ist ein typisches Bandinstrument.
Es macht viel Spaß mit anderen zusammenzuspielen. Und deshalb ist das Ziel, möglichst bald in eine Band einzusteigen.
Die Musikschule Seelze bietet verschiedene Ensembles an.

Leihinstrumente:
Von Kinderschlagzeugen aus der Spielzeugabteilung rate ich ab. Die Qualität ist oft mangelhaft. Beim Kauf eines neuen Einsteiger-Drumsets muss man mit Kosten um 400-500 Euro rechnen. Allerdings ist der Gebrauchtmarkt auf den bekannten Onlineplattformen sehr gut und ich empfehle oft den Kauf eines gebrauchten Sets.

Die Lehrkräfte: Steffen Kühne, Tobias Reckfort, Aaron Rosenow

Über das Instrument: Die Ukulele ist ein tolles Anfängerinstrument. Sie sieht aus wie eine kleine Gitarre, ist aber mit nur vier Saiten bespannt. Sie ist ein perfektes Instrument für jeden, der seinen eigenen Gesang begleiten möchte. Einstiegsalter: 6 Jahre.

Weiterführung: Wer die Liedbegleitung bereits gut beherrscht, kann auf die Gitarre wechseln. Dort werden die Kenntnisse durch Zupftechniken und Melodiespiel erweitert.

Zusammenspiel: Einzel- und Gruppenunterricht

Leihinstrumente: nicht vorhanden

Die Lehrkräfte: Dominic Robillard

Über das Instrument: Wir lernen die 4 Saiten der Geige kennen und stimmen mit Stimmgerät und nach Gehör, zupfen erste Lieder mit; dann lernen wir den Umgang mit dem Bogen, Haltung und Bewegungsabläufe der Arme/ Hände/ Finger und streichen. Die linke Hand fängt dann an, Finger zu setzten. Wir spielen mit und ohne CD-Begleitung aus den “Vamoosh” Heften, lernen nebenbei Noten lesen, Lieblingslieder Musik aus Klassik, Pop, Weltmusik, Folk, Jazz und gerne Wunschrepertoire und bereiten das Zusammenspiel mit anderen vor.

Zusammenspiel: Im Unterricht mit der Lehrkraft und in kleinen Besetzungen nach Vereinbarung: z. Zt. gibt es in Dedensen das Mittwoch-Ensemble ab 18:45 oder vereinbarter Zeit, (Pachelbel Kanon, Blues Tango und Wind Of Change), auch mit anderen Instrumenten (Klavier, Querflöte, Gitarre, Cello…), ein saisonales Weihnachtsensemble und Dienstags oder Donnerstags abends im Wechsel ca. 14tägig: Irisch Music Ensemble Probe

Leihinstrumente: kleinste Geige:1/8, (für 5jährige..), 1/4, 1/2, 3/4 und 4/4 große Geigen hat die MS Seelze an zu bieten

Die Lehrkräfte: Susanne Cloos

Über das Instrument: Wir lernen die 4 Saiten der Bratschekennen und stimmen mit Stimmgerät und nach Gehör, zupfen erste Lieder mit; dann lernen wir den Umgang mit dem Bogen, Haltung und Bewegungsabläufe der Arme/ Hände/ Finger und streichen. Die linke Hand fängt dann an, Finger zu setzten. Wir spielen mit und ohne CD-Begleitung aus den „Vamoosh“ Heften, lernen nebenbei Noten lesen, Lieblingslieder Musik aus Klassik, Pop, Weltmusik, Folk, Jazz und gerne Wunschrepertoire und bereiten das Zusammenspiel mit anderen vor.

Zusammenspiel: Im Unterricht mit der Lehrkraft und in kleinen Besetzungen nach Vereinbarung: z. Zt. gibt es in Dedensen das Mittwoch-Ensemble ab 18:45 oder vereinbarter Zeit, (Pachelbel Kanon, Blues Tango und Wind Of Change), auch mit anderen Instrumenten (Klavier, Querflöte, Gitarre, Cello…), ein saisonales Weihnachtsensemble und Dienstags oder Donnerstags abends im Wechsel ca. 14tägig: Irisch Music Ensemble Probe

Leihinstrumente: auf Anfrage
Die Lehrkräfte: Susanne Cloos

Über das Instrument: Das Violoncello ist ein echter Viels(a)eiter unter den Streichinstrumenten. Durch seine sonore Tiefe einerseits und seine filigrane Höhe andererseits ist es in verschiedensten Genres einsetzbar. Ob Renaissance, Barock, Jazz oder Rock. Passend gespielt kann es sich überall zurechtfinden. Die Wurzeln liegen selbstverständlich in historischen Klängen, die am Anfang des Unterrichts stehen. Aber schneller als gedacht kann man seinen Lieblings-Popsong spielen oder begleiten.

Zusammenspiel: Durch die Vielseitigkeit des Violoncellos kommt man schnell in das Zusammenspiel und den Kontakt mit anderen Instrumenten. Möglich sind hier z.B. Celli-Ensemble, Streich-Ensemble, Bands, Kammerorchester

Leihinstrumente: Kinder-Celli sind vorhanden

Die Lehrkräfte:

Die Schülerinnen und Schüler lernen rhythmische Stücke zu performen und benutzen dabei außergewöhnliche „Alltags“-Instrumente. Bestandteile sind Rhythmik, Bodypercussion, spielen auf perkussiven Instrumenten, Performance und Choreographie.

Bei Stomp benutzt man Geräte aus dem Alltag, zum Beispiel Besen, Tonnen, Becher und noch viele andere Dinge. Bei Stomp gibt es einen oder mehrere Rhythmen, die aufeinander abgestimmt werden. Zum Schluss werden alle Einzelrhythmen zu einem Gesamtstück verbunden. Manchmal benutzt man auch Körperteile wie Beine, Arme und Oberschenkel um einen Rhythmus zu erzeugen.

Ort: Musikraum BBG Seelze

Zeit: jeden Montag, 14-15.30Uhr

Kosten: beitragsfrei, gefördert durch Kultur macht Stark

Lehrkraft: Dejan Hauch